Ce laboratoire de recherche en sciences sociales et humaines affilié à l’Université Fernando Pessoa (www.ufp.pt) présente des travaux de recherche qualitative et quantitative sur la psychopédagogie perceptive et son application dans les différents domaines de la santé.
Vous pouvez consulter sur le site du CERAP (www.cerap.org) quelques travaux qui font référence dans le domaine de la somato-psychopédagogie :
- La dimension soignante et formatrice en pédagogie perceptive – le point de vue des personnes accompagnées, thèse de doctorat en sciences sociales, option psychopédagogie de Doris Laemmling-Cencig ;
- Accompagnement en Psychopédagogie perceptive et estime de soi – Recherche qualitative et quantitative auprès d’une population de personnes accompagnées en psychopédagogie perceptive, thèse de doctorat en sciences sociales, option psychopédagogie de Valérie Bouchet ;
- Toucher manuel de relation sur le mode du Sensible et Intelligence sensorielle – Recherche qualitative auprès d’une population de somato-psychopédagogues, thèse de doctorat en sciences de l’éducation de Hélène Bourhis ;
- Pratiques d’infirmière clinicienne et obésité, Etude de deux pratiques d’infirmière clinicienne sur la relation à soi du patient obèse, suivi en service de Nutrition Clinique (CHU de Clermont-Ferrand), thèse de doctorat en sciences sociales, option psychologie de Isabelle Bertrand ;
- De la fasciathérapie à la somato-psychopédagogie : Analyse biographique du processus d’émergence de nouvelles disciplines, article paru dans la revue Réciprocités n:2, Danis Bois ;
- Expérience de confiance immanente dans l’épreuve du cancer, article paru dans la revue Réciprocités n:9, Ghislaine Bothuyne.
